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<正>偶发性科学教育活动是指由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动,是科学教育中特有的一种活动。它不像预定性科学教育活动及选择性科学教育活动那样有明确的计划性,其活动内容和引导方式具有一定的随机性和无计划性。一、偶发性科学教育活动对幼儿发展的促进作用1、在强烈好奇心的驱动下,主动进行科学探索。偶发性科学教育活动与幼儿的日常生活、周围物质世界紧密联系,在不同的时