【摘 要】
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近年来,全球化进程深化、新工业革命提速、新经济发展加快,现代性境遇愈加复杂,要求我国工程教育及时做出回应.学科演进逻辑表明"新工科"的提出具有历史必然性.新工科建设背
【机 构】
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西安工程大学理学院,陕西西安710048西安理工大学附属中学,陕西西安710048
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近年来,全球化进程深化、新工业革命提速、新经济发展加快,现代性境遇愈加复杂,要求我国工程教育及时做出回应.学科演进逻辑表明"新工科"的提出具有历史必然性.新工科建设背景下的学科建设也面临新的问题,如地方高校如何明确办学定位,围绕区域产业发展学科建设如何进行、破解学科壁垒、构建政校企共同体、推进工程教育教学改革、完善教师评聘制度等,进而提升学校服务职能,形成办学特色.新工科建设在我国高等教育界掀起了一阵新的改革热潮，各高校纷纷响应，西安工程大学微电子科学与工程专业在学科建设方面也进行了探索与实践。
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