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学习效率是决定学习成绩的重要因素，在数学课堂上如何推进自主、合作、探究的教学模式，提高中学数学课堂教学效率，是中学数学教师普遍关注的问题。教师不能采用课上差了课后补，让学生课后做大量练习来掌握知识的方法。这就要求教师不断探究提高四十五分钟的课堂效率的办法。
如何提高数学课堂效率的研究探索
【摘 要】
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学习效率是决定学习成绩的重要因素，在数学课堂上如何推进自主、合作、探究的教学模式，提高中学数学课堂教学效率，是中学数学教师普遍关注的问题。教师不能采用课上差了课后
【机 构】
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江苏省赣榆智贤中学 江苏 连云港 222000
【出 处】
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教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2018年期
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