【摘 要】
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青年医师的临床实践能力培养特别是显微手术操作技能的培养已成为目前临床实践教学所面临的一项重要课题。当前，临床医师的手术技能培养仍主要依靠临床实践来完成，即传统的
【出 处】
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全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会2013年年会
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青年医师的临床实践能力培养特别是显微手术操作技能的培养已成为目前临床实践教学所面临的一项重要课题。当前，临床医师的手术技能培养仍主要依靠临床实践来完成，即传统的"学徒式"——靠有经验的医生在临床实践中"传帮带"来逐步实现，但这种模式已远远无法适应当前的临床实践教学形势，亟待改革。本文对当前实践教学所处不利形势、眼科显微手术的特点及学习曲线进行了分析并对如何运用多媒体视频、wet-lab、高端医学模拟技术等现代化教学手段培养青年医师的显微手术技能进行了探讨，同时对传统的"传、帮、带"、"传承"这种仍行之有效且非常重要的教学手段如何在现代临床实践教学当中应用和发扬光大进行了阐述。
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