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小学生天性活泼好动、自律性差,做好小学班级管理也并非一件简单的事,面对不同性格、类型的学生,教师要采取有效的手段和方法,让学生积极参与到班级管理中,并配合班级管理工作,这样才可以进一步提升班级管理的质量和水平。本文主要分析了几点如何有效提升班级管理的途径和方法。
提升小学班级管理的有效途径和方法
【摘 要】
：
小学生天性活泼好动、自律性差,做好小学班级管理也并非一件简单的事,面对不同性格、类型的学生,教师要采取有效的手段和方法,让学生积极参与到班级管理中,并配合班级管理工
【机 构】
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甘肃甘南藏族自治州夏河县拉卜楞镇麻莲滩小学;
【发表日期】
：
2004年期
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