论文部分内容阅读
JAK2 and STAT3 polymorphisms in a Chinese Han Population with Behcet's disease
【机 构】
:
重庆医科大学附属第一医院眼科
【出 处】
:
第三届中国眼科学基础研究大会暨研究生导师论坛
【发表日期】
:
2011年期
其他文献
【摘 要】初中语文教学新课程要求,教师应该发挥学生在语文学习中的主体作用,鼓励学生在教师的指导下进行自主学习和合作探究,促进学生语文学习思维的发展。笔者通过近几年的语文教学实践发现,在语文课堂教学中注重师生活动的互动,不仅能增强学生学习语文的主动性和积极性,还可以提高课堂教学的有效性,促进学生语文综合素养的提高。 【关键词】互动;教学;初中语文 【中图分类号】G 633.3 【文献标识码】 A
信息与通信技术的快速发展带动人类进入地理空间、人文社会空间和信息空间相融合的三元空间。地图制图的目的、人员、对象和环境等均发生巨大变化,地图的类型、空间对象、表达维度、地图角色等呈现出显著泛化特征,现有地图学理论无法引领和指导当代的地图实践。地图学理论亟待"突围"。从地图学研究的角度出发,重新梳理泛地图的对象空间理论、表达维度模型,以及表达机制与方法,构建适应新环境背景,满足地图新视角、新思维、新
Large novel deletions detected in Chinese families with aniridia: correlation between genotype and p
本文给出了两节天线的普遍的辐射场公式,研究了它的方向性系数,论证了它的工作带宽能做到±2.4%以上,还讨论了两个两节天线在轴向的拼阵天线。
In this paper, the general
作为专题地图的重要组成部分,符号始终受到广泛关注,不少学者对符号的设计方法提出了见解,然而少有学者从符号意义的角度系统研究地图符号设计。以皮尔斯的符号三元观为基础,结合专题地图特点,建立了"符号组成要素-符号表现层面-符号结构"的理论基础;并根据视觉变量的特征,阐述不同表现层面下的符号设计方法;以《深圳市地图集》中的3幅地图为例,介绍了具体的符号表达策略。
在广场的正中央,在迈斯特兰萨深冬的寂寞中,克里斯蒂娜·奥约斯高展双臂,红艳的百褶长裙拖在乳白色的地面上翩翩起舞,恐惧,激奋,热血沸腾,豪迈奔放。那是美的化身。弗拉门哥