【摘 要】
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吉林省集安市老年大学在市委、市政府的大力支持下,在老干部局党委的直接领导下,按照发展继续教育,构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习型社会的要求,加强学校规范化建设,以老年教育理论指导教学,创新实践,围绕老有所为、老有所学、老有所乐，创新教学内容和形式;以增长知识、丰富生活、服务社会为宗旨，满足学员的文化需求，完善教学设施，推进制度建设，扩大影响，做好老年大学招生工作，几年来，在上级主管部门和集
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吉林省集安市老年大学在市委、市政府的大力支持下,在老干部局党委的直接领导下,按照发展继续教育,构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习型社会的要求,加强学校规范化建设,以老年教育理论指导教学,创新实践,围绕老有所为、老有所学、老有所乐，创新教学内容和形式;以增长知识、丰富生活、服务社会为宗旨，满足学员的文化需求，完善教学设施，推进制度建设，扩大影响，做好老年大学招生工作，几年来，在上级主管部门和集安市委、市政府和老干部局的正确领导下，通过老年大学全体成员的共同努力，取得了可喜的成绩。今后要总结经验，查找差距，学习外地老年大学的宝贵经验，不断创新老年大学的教学实践，取得更新更大的成绩。
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结婚是生命周期中最复杂、困难的转变,从两个人变成一个家.在快速变迁与发展的社会里,人们的恋爱观、家庭观当然也会发生很多变化,于是就出现了「三快」婚姻—相识快、结婚快、离婚快.根据内政部统计数据显示,从民国85年的粗离婚率是千分之1.67到去年民国102年的粗离婚率是千分之2.41,显示我国离婚对数在这短短的17年间快速增加,由其在民国95年,粗离婚率是千分之2.83,将近快要成长一倍之多,由此可知
本研究旨在探讨原住民青少年气质、父母教养与社会技巧之关系,分析在不同背景变项之下,原住民青少年气质、父母教养与社会技巧的相关情形,作为父母及学校老师因材施教和未来研究之参考.以问卷调查法进行研究,采分层随机抽样方法,抽取台东县中学具原住民身分之学生526位进行测验,搜集的资料采多元回归分析统计方法进行分析.依据分析结果,本研究获致以下之结论:一、气质对父母教养方式与社会技巧之关系(一)精力充沛型的
在海内外华人中,信仰传统儒释道文化方面会有极大分化,但在根亲文化方面却高度认同.近年来,海外侨胞对根亲文化的认同感和归属感日益增强,根亲文化的传承与创新也就成了弘扬中华优秀传统文化重要组成部分.“张姓遍天下，祖根在濮阳”。濮阳，作为中华张姓始祖挥公的出生地、受封得姓纪念地，在弘扬根亲文化，致力把濮阳建设成世界张姓的心灵家园方面做了不懈努力，得到了张姓族人的高度认可和旁姓族人的一致认同。
"孝道"即以"孝"为本的道德规范.它包含孝敬、孝顺、孝悌等内容,其要义:善事父母、长辈,敬重、友爱兄长."孝道"是孔子提出来的.它对家庭的巩固、社会的安定和民族文化的发展产生了深刻而久远的影响.在家庭教育中，通过让孩子知道生养的艰辛，并对孩子讲述“尽孝”的故事，带领孩子孝敬老人，使孩子建立“忠”、“孝”双全的观念等方式来继承、弘扬“孝道”。
为研究家庭资本、家校合作与儿童成长间的规律性联系,根据"江西省中小学幼儿园家校合作跟踪研究"的3万6千份大样本数据从家庭视角提出了家庭经济资本、人力资本、社会资本、社区环境和家校合作对儿童成长作用的5个研究假设和1个推论,采用定序因变量回归模型和F联合检验的方法,发现在控制儿童智力水平、性别等变量的情况下,家庭所在的社区环境对儿童成长作用不显著,家庭经济资本中的"家庭所在地"、人力资本中的"父母学
中国传统家庭伦理因其与社会结构和制度的匹配有效运作了两千多年,不仅维护了家庭的稳定而且强化了既定的社会秩序.现代化进程使传统家庭伦理失去了权威性、统一性,同时迫切要求以家庭关系变革和家庭伦理建设为基础,实现传统家庭伦理的现代转换.家庭作为社会的细胞是社会文明发生的起点,也是社会文明发展的基础.现代化带来的社会变迁,使家庭以及家庭伦理受到了猛烈冲击.然而中国传统家庭伦理有着几千年深厚的文化积淀,绵延
当今学生感恩意识的缺乏,近年来已引起社会各界的关注.但是,作为道德教育重要组成部分的感恩教育在学校工作却十分欠缺.加强学生的感恩教育,刻不容缓.本文主要论述了我们在开展感恩教育中,通过调查与访谈,了解学生的感恩意识与行为状况,了解家长在感恩教育上的措施与问题,通过优化显性教育活动,引导学生与家长在活动中体验亲情,提高感恩意识,养成良好的感恩行为,促进校园感恩文化建设,构建和谐校园,构建和谐社会.
"激励性评价"是指在教育教学中,通过语言、情感和恰当的教育教学方式,给学生以充分的肯定、激励和赞扬,使学生在心理上获得自信和成功的体验,激发学习动机,诱发学习兴趣,内化学生的人格,使学生积极向上的一种策略.2012年，象山县丹城二小就学生的“孝道雅行”在家长中开展了调查活动，提出了富于内涵、饱含创意的“构建孝雅学校”的愿景，在校领导的引领下，全校师生和家长们依靠自己的智慧开展了“孝雅教育”。为了衡
心理传记学是采用心理学的理论和方法来研究非凡人物生命故事的一门学问.论文简单梳理了心理传记学的产生、发展和研究现状,并依据张艺谋的家庭环境及成长经历等因素,采用定性研究的方法,分析其人格的形成和发展以及对事业的影响.而"阅读他者故事"可能为阅读者提供一个情感认同的对象,进而激发一个人内在的动力.家长也可以获得家庭教育方面的启示.
老年学校教育要做到与时俱进、紧跟时代的步伐、适应时代的需要、融入时代的潮流,就必须要进行规范化建设.这是老年教育科学发展规律的必然要求,也是坚持科学发展观,使老年教育学校保持健康、有序、稳定、可持续发展的必然要求.只有遵循科学的办学规律、坚定规范化建设方向,才能使老年大学由"趣味型"、"保健型"向"教、学、乐、为"综合型全面发展，明确了办学目标，理清了办学思路:抓好以校舍为核心的硬件规范化建设这一