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自2004年始,北京市高校教师需参加教育技术考试,考试结果作为评聘职称必要条件之一.文章针对这一变化,结合北京市属高校教师教育技术培训的目标、内容和要求,提出了培训的形式和策略,即开展多种培训方式:常规培训、专题培训、网络培训,有效构建教师教育技术培训体系.
对北京市属高校教师教育技术培训的探索与思考
【摘 要】
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自2004年始,北京市高校教师需参加教育技术考试,考试结果作为评聘职称必要条件之一.文章针对这一变化,结合北京市属高校教师教育技术培训的目标、内容和要求,提出了培训的形
【机 构】
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北京工业大学,北京市,130022
【出 处】
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第五届教育技术国际论坛
【发表日期】
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2006年期
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