【摘 要】
：
利用欧盟的METOP-1、美国的GRACE A、我国台湾的COSMIC掩星折射率资料,以美国NCEP开发的GSI同化系统为平台,对2012年6月10-13日华南地区一次准静止锋引起的暴雨过程进行了循
【机 构】
：
中国人民解放军75822部队,广州 510510
【出 处】
：
“75·8”暴雨·洪水40周年学术研讨会
论文部分内容阅读
利用欧盟的METOP-1、美国的GRACE A、我国台湾的COSMIC掩星折射率资料,以美国NCEP开发的GSI同化系统为平台,对2012年6月10-13日华南地区一次准静止锋引起的暴雨过程进行了循环同化模拟和分析,以探讨GPS掩星同化对我国华南暴雨预报的影响.为考察GPS掩星折射率资料的同化效果,以及循环同化对GPS折射率资料同化效果的影响,设计了3组模拟对比试验:第一组不同化GPS掩星折射率资料;第二组只同化一个时次的GPS掩星折射率资料;第三组循环同化26h的GPS掩星折射率资料.试验结果表明:1)循环同化的暴雨预报效果比单时次同化的暴雨预报效果好,表明掩星折射率资料的使用需要有较长时间的累积才能产生较好效果;2)掩星资料对分析和预报的温度场和湿度场调整的贡献较大,对风场的调整也有一定贡献;3)循环同化GPS掩星折射率资料的预报效果,在降水强度、降水中心位置和TS评分方面均优于未同化掩星折射率资料的预报效果.
其他文献
摘 要：数学是小学阶段的一门基础课程，且会伴随学生整个学习生涯。在小学阶段帮助学生养成良好的数学学习习惯，培养学生的数学思维，对于学生长期学习数学具有重要的意义。问题情境教学法是一种新型的教学方法，其注重确立学生在课堂的主体地位，调动学生对问题的兴趣，继而引发学生的思考，提升课堂教学的质量。文章就在小学数学课堂中创设问题情境的教学意义进行阐述，分析问题情境创设的基本原则，提出小学数学教学中问题情境
摘 要：在数学的学习过程中，错误的出现是非常正常的一种现象，这是不可避免的，也无法消除的。小学高年级数学教师可以把这种不好的错误资源利用起来，发现学生数学学习过程中的纰漏，引导学生自己主动地分析和总结学习中的错误，帮助学生加深对数学知识的理解，让学生在错误中不断进步和发展，教师利用错误资源展开教学也帮助教师发现自身教学的薄弱环节，便于教师提升自己的教学水平。 关键词：小学高年级数学;课堂;错误资
糟糕的构图让你的照片看起来毫无魅力?让我们再次巩固基础,获得完美构图。如今的数码相机已经几乎无所不能,但是选择拍摄对象以及构图,仍然是摄影师的责任。构图能够成就一张
初中教育改革的不断深入,初中数学教学方法也需要进一步创新和变革.传统初中数学教学中教师往往采用传统口述讲解的教学方法.单一、枯燥的教学形式,很难激发学生学习兴趣,在
盛夏,海边,度假……面朝大海,富有韵律的海浪声伴着ipod里Cafe Del Mar的音乐,原本燥热的心慢慢平复下来。与爱的人,牵手、举杯、耳语,伴着一阵阵海上吹来的清风,沉醉这一刻
在教育改革不断深化,新课标实施的大环境下,高中数学作为高中基础学科之一,学生层次个体差异比较大,针对这个问题我们需要在教学和作业布置安排上,从学生各自的层次和作业完
居民盼望优质住房.但据有关部门检查统计,住宅工程质量合格率为81.82%,仍有20%左右的住宅没有达到国家规定的标准.墙体裂缝,地面破裂,屋面渗漏,面层剥落,门窗松动和阳台、雨
关于投资基金的若干问题──论投资基金的投资效应强莹作者简介：强莹，1964年生，现在南京大学国际商学院工作，作为一种新型的投资方式，投资基金在我国的出现，标志着我国投资体制正在
自1848年被清政府割让以来,香港地区的法律体系基本上沿袭了英国本土的法律制度,英国的判例法和衡平法直接或间接地作为香港法律的渊源,是属于我们通常所说的英美法系,又称
在初中英语教学中,阅读教学作为重要组成部分,不仅是培养学生思维品质的关键途径,同时还是帮助学生综合运用知识的过程.基于此,文章首先阐述当前初中英语阅读教学现状,然后分