研究目的:为践行文化强国的发展战略,促进学校民族传统体育文化的深层次发展的研究。传承优秀的民族传统文化是我国的根基,但是随着西方体育文化的强势入侵,民族传统体育文化的生存空间被挤压,作为民族体育文化典型代表的传统武术也面临着严峻的考验。本文从"文化自信"的角度审视传统武术的校园传承和传播方式,研究传统武术校园传承的现状,旨在建立可持续发展的校园武术文化新的传承模式。为助力文化强国的目标—促进中华民族文化大发展和大繁荣,实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。研究方法:（1）文献资料法:通过中国知网、数字图书馆等方法,查询相关的文献资料,为本研究提供理论基础和实践支撑。（2）逻辑推理法:通过分析当前校园传统武术文化的发展现状,结合"文化自信"的总体要求,进行逻辑推理,为本研究提供思路。（3）综合分析法:综合多学科,结合传统武术校园传承实际与客观要求,对本研究进行综合分析。研究内容:以民族文化精神的校园传承和传播为目的,以中华民族的伟大复兴及文化强国战略为引领,以传统武术文化的校园传承为实践,最终实现民族体育文化精神与体育育人的目标。本文1)武术校园传承与传播的现状2)非遗传统武术进入校园教学体系的必要性分析3)"健康第一"教学理念的再认识4)"非遗"传统武术学校教学实践探析等方面进行研究。结论与建议:结论、通过研究发现传统武术的校园传承并不理想,核心层面的文化精神教育较为缺乏;武术"育人"教育的立足点偏注重技术教学,而在民族精神方面的品格教育比较薄弱;传统武术文化未能很好的融入到学校体育教学体系中,发挥其应有的作用;对"健康第一"理念的认识仅仅局限于体育健康方面,未能在教学实践中与医疗卫生、心理健康等方面进行有效结合;"非遗"文化在教学实践中体现不足。建议、通过建立完善的传统武术校园传承与传播体系,注重全面"育人"模式,强调民族精神教育;积极推进传统武术文化进校园,注重文化传承;整体思维下审视"健康第一"教学理念,建立全面的传统武术教育与理疗健康、心理教育等学科相互融合发展的良好局面;建立"非遗"传统武术校园传播的科学发展体系。