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高职应用文教学应以培养职业能力为导向,积极发挥写作能力与职业能力的整合功能,才能有效增强高职学生职场竞争力。本文结合当前应用文写作教学现状进行反思,拟从创新课程设置、取舍教材内容、提升学生兴趣和提高教师素质等方面,提出基于培养职业能力的高职应用文写作教学新策略。
基于培养职业能力的高职应用文写作教学反思
【摘 要】
：
高职应用文教学应以培养职业能力为导向,积极发挥写作能力与职业能力的整合功能,才能有效增强高职学生职场竞争力。本文结合当前应用文写作教学现状进行反思,拟从创新课程设
【机 构】
：
重庆能源职业学院;
【发表日期】
：
2017年期
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