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PBL结合叙事教育法对护生对住院患者跌倒知识-信念-行为的影响
【机 构】
:
复旦大学附属华山医院护理部 200040
【出 处】
:
中华医学会神经外科学分会第15次学术会议
【发表日期】
:
2016年4期
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