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运动员通过运动训练和运动竞赛两种方式来表现自己的行为。而运动竞赛活动在时空条件上与运动训练活动存在着极大差异，于是导致运动员行为结果与行为目标偏离现象，诸如“克拉克”、“黑马”和“翻盘”及“Choking”下的“崩盘”现象等等。运动员参赛行为成因与参赛行为调控是当前运动训练学界备受关注的热点。本文以训练学基本理论为视觉，分析运动员竞技能力与参赛行为发生变化的因素，以解决运动竞赛实践中出现的诸多问题，为运动训练与运动竞赛实践服务。