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常言道,提出一个问题远比解决一个问题重要。初中化学教学也是如此,当学生提出一个问题的时候,他的大脑可以有效的去结合自身的认识去发现自己知识结构的弱项,不管是提升他们的学习质量,还是促进学生良好习惯的生成都是务必重要的。我们初中教师应当重视对学生问题意识的培养,在提高教学质量的同时促进初中生多方面发展。文章结合本人的一些思考与经验,谈一谈在初中化学教学中如何培养学生的问题意识。