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"教"与"学"是实现创新能力培养的核心,是当今高等院校广泛关注的热点问题之一.本文浅析了当前高校"教"与"学"之间的矛盾,指出教与学之间相互影响、相互促进的关系是不能忽视的, "教" "学"并重应切实体现在教学过程中;同时,本文就如何提高教学质量、如何在教学过程中增强自主学习环节等问题提出了建议,指出应该提高教学质量，吸引学生走进课堂，注重自主学习环节，完善的评价体系是激发学生学习动力的关键，充足的自学时间是保证自主学习过程的关键，最后提出充分的"自主学习"时间是完成自主学习及相应培养目标的保证.