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本文系统地研究了国内外有关"互联网+"新业态与新型职业农民培育模式的相关文献资料，明确了相关概念的内涵。通过文献研究，调研及数据分析，掌握了新型职业农民的基本诉求，分析了河南省新型职业农民培育工程的现状和发展制约因素，提出了新型职业农民培育工程课程体系建设建议：(1)4q用"互联网+"提高培育的针对性与时效性，加强现有课程与"互联网+"的融合程度，建立与"互联网+"农业新业态相适应的培育课程体系；(2)在新型职业农民培育管理、评估模式研究方面：创新"互联网十"管理模式，提高科学管理水平，建立"互联网+"考核评估体系，创新评估模式，完善跟踪回访制度为学员创造良好创业发展条件；(3)在新型职业农民培育工程教学方式、方法研究方面：加强条件能力建设，提高培育基地的"互联网+"建设水平，探索"互联网+"培育手段，丰富培育工程的教学方式、方法，挖掘"互联网+"优势，建立新型职业农民终身教育体系的新型职业农民培育工程培育模式改革。