【摘 要】
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试验在河北省坝上地区鱼儿山牧场中国农业大学科技攻关实验站内,通过对种植2年和3年的老芒麦进行施肥处理(尿素130kg/hm+磷酸二铵70kg/hm),研究种子成熟收获后活力的变化.试
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试验在河北省坝上地区鱼儿山牧场中国农业大学科技攻关实验站内,通过对种植2年和3年的老芒麦进行施肥处理(尿素130kg/hm<2>+磷酸二铵70kg/hm<2>),研究种子成熟收获后活力的变化.试验结果表明:施肥对不同生长年限老芒麦种子活力的影响不一致,可以提高生长第三年的种子活力.在种子活力测定中,加速老化测定、脱氢酶活性和酸性磷酸酯酶活性测定能较好地反映施肥对种子活力的影响,而活力指数、电导率值和浸种液含糖量测量结果变化不大,无法表现种子活力的变化.
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幸福是什么?有人说,幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;也有人说,幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的喜悦,还有人说,幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适……每个人对幸福的理解都不同,作为一名青年教师,我想说,幸福其实离我们并不远。 幸福有时就是一杯水。 记得那是我刚走上教师工作岗位的第一年,班上有一个孩子叫小宇,性格倔强,喜欢跟老师对着干,作业也不好好写,令许多任课老师头疼不已。我也尝试
不知不觉,我从教已经22个年头了。其间有笑、有泪、有苦、有甜…… 2016年9月开学的第一堂课,孩子们便给我来了个“下马威”。“同学们,这学期由我担任咱们班的班主任,我姓黄……”“黄鼠狼的黄!”一个高高大大的男孩脱口而出。全班同学笑得前俯后仰!我微微一笑,看着得意的男孩缓缓说道:“小宇同学很幽默,在最短的时间内就让大家记住了老师的姓,不过……”我故意拖长了语调,同学们立马瞪大了眼睛、竖起耳朵,“
这个瞬间,定格的是今年5月天门市育才小学的一个校园情景。 已是初夏,临近正午的阳光,热度迫使人换上短袖T恤。 音乐教师李芸芸下课了,经过教室门前的时候,她惊讶地发现二(6)班的潜潜竟然还穿着厚外套,小脸蛋红扑扑的,额头上渗出细密的汗珠。 于是,李老師把他带到办公室,帮他脱下厚厚的外衣。 男孩有些腼腆,头一直低着,不敢看老师一眼,紧张的手不知道往哪里放。 李老师温柔地看着他,一边轻轻地帮他
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