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<正>为研究认知疗法合并氟西汀及氟西汀治疗青少年抑郁的临床疗效,我们进行了一项开放对照研究,现报告如下。对象与方法 1.1 对象研究对象为2005年5月至2006年5月我院门诊病人,符合CCMD-3抑郁发作诊断标准,汉密顿抑郁量表(HAMD)前17项评分≥17分;由主治医师以上医师确定诊断;所有病例均未经系统治疗,