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《高等数学》作为理工科与商科等专业的一门重要的基础课程，在近些年的教学过程中，出现了诸多新的问题。本文从数学史融入高等数学课堂教学的角度，分析了数学史引入传统课堂教学的意义、需要做的工作及遵循的原则。
谈谈数学史与《高等数学》教学
【摘 要】
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《高等数学》作为理工科与商科等专业的一门重要的基础课程，在近些年的教学过程中，出现了诸多新的问题。本文从数学史融入高等数学课堂教学的角度，分析了数学史引入传统课堂
【机 构】
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北京服装学院,基础教学部
【出 处】
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2011年北京服装学院学科专业建设年教研论文报告会
【发表日期】
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2011年期
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