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本文是从教学元素的角度,将孝文化渗透在高中语文教学中,使新课改下高中语文课堂充满感动,充满灵动和生活,充满浓厚的文化氛围,试图让孝文化弥漫整个课堂,让孝文化管理课堂,让学生带着孝文化传承的使命投入到积极紧张的课堂学习中;让孝文化内化为立身行事的准则,在社会上有担当、敢于负责、充满正义感、积极传播社会正能量,为未来日益老龄化社会养老蓄积力量。