【摘 要】
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;随着我国经济社会的不断发展,教育观念也发生着转变。除了向学生传授必要的知识,培育学生的人生观、价值观,促进其健康成长也成为教师的重要任务,这对于教师提出了更高的要求。培训是新教师从院校进入工作岗位的衔接阶段,也是强化教师专业素养、辅助其适应教学工作的重要环节。在新教师的入职和参与工作的适应关键期,借助教育名作等多种手段,加强培训工作,助力其为我国教育事业作出自己的贡献。本文首先简要说明了现今小学
【出 处】
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传统文化与教育创新理论研讨会论文集
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;随着我国经济社会的不断发展,教育观念也发生着转变。除了向学生传授必要的知识,培育学生的人生观、价值观,促进其健康成长也成为教师的重要任务,这对于教师提出了更高的要求。培训是新教师从院校进入工作岗位的衔接阶段,也是强化教师专业素养、辅助其适应教学工作的重要环节。在新教师的入职和参与工作的适应关键期,借助教育名作等多种手段,加强培训工作,助力其为我国教育事业作出自己的贡献。本文首先简要说明了现今小学新教师培训的不足,接下了探讨了新教师培训工作的有效实施途径,希望能有所参考和帮助
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小学是学生打基础的关键时期,而数学是这一阶段中极为重要的一门学科。在教学过程中,教师要对学生数感进行培养,帮助其提升抽象思维、逻辑思维以及运算能力,这也是目前数学课程教育的最终目标。德育在数学教学中有很多方法进行渗透,教师要结合学生心理特征与认知能力,在潜移默化中达到德育与智育的双重教育目的。本文就对德育与知识教学并举——基于德育视角下小学生第一学段数感培养策略进行分析。
随着全球信息技术产业的高速发展,LED芯片已广泛应用于指示器、标识、照明以及生物检测等众多领域,芯片封装是否符合质量要求直接影响到成品的外观和使用效果。由于深度学习方法能够有效提取到图像细节信息,在目标检测领域得到了广泛的应用,为芯片表面封装过程中的缺陷检测提供新的思路,但现有的深度学习检测方法无法实现速度和精度的平衡。因此,本文结合企业生产过程中的需求,开展芯片表面缺陷检测方法的研究,不仅具有理
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