【摘 要】
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笔者所在学校地处北京城中心位置，校园文化以“善”为主题，大厅设计的理念围绕老子著名思想——上善若水，楼道每层都有独特的善行主题。学校188名学生中，外地务工子弟占到了88．9％以上，家长中初中文化及以下程度也近80％，本市户口的学生多为低保家庭，学生们质朴、踏实、有上进心，学生家长为了生计，工作忙碌，无暇照顾辅导孩子，学生的品德素养的养成难以形成系列教育。结合学校的独特校园文化、外来务工子弟居多的
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笔者所在学校地处北京城中心位置，校园文化以“善”为主题，大厅设计的理念围绕老子著名思想——上善若水，楼道每层都有独特的善行主题。学校188名学生中，外地务工子弟占到了88．9％以上，家长中初中文化及以下程度也近80％，本市户口的学生多为低保家庭，学生们质朴、踏实、有上进心，学生家长为了生计，工作忙碌，无暇照顾辅导孩子，学生的品德素养的养成难以形成系列教育。结合学校的独特校园文化、外来务工子弟居多的实际情况，笔者认为选取学校的校园文化，利用独特的校本课程《墙上德育》，对学生进行良好的品行教育，让善言善行走进学生的心灵，让良好的品德素养走进学生的心灵。
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