【摘 要】
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<正>随着新课改的推广,我们的小学语文课堂教学也一度很精彩,也曾让我们以为小学语文的春天来了。那些富有创造性和充满精彩的课堂教学也成了很多老师一度追求的教学方式。然
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<正>随着新课改的推广,我们的小学语文课堂教学也一度很精彩,也曾让我们以为小学语文的春天来了。那些富有创造性和充满精彩的课堂教学也成了很多老师一度追求的教学方式。然而,几年过去了,当我们再回首看小学语文的教学效果时,不禁让我们汗颜,不变的是小学语文教学的单调和枯燥,小学生的语文素质也并没有得到明显的改善。因此,如果在新课改的背景下来提升小学语文课堂教学的教学效果.就是我们亟待解决的一个重要难题。美国心理学家罗杰斯认为:"成功的教学依赖
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