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该文通过对云南省红河学院英语和商务英语专业学生翻译学习现状的调查,分析和探讨少数民族地区本科院校英语相关专业翻译教学存在的问题,由此引发教学反思,提出一些方法和对策以期提高少数民族地区本科院校英语相关专业学生的英语翻译能力和语言应用能力,满足为少数民族地区经济发展培养更多的应用型翻译人才的目的。