【摘 要】
：
我国《高中数学课程标准》要求普遍使用科学型计算器以及各种数学教育平台,加强数学与信息技术的整合.卡西欧图形计算器具有多样化的数学功能、便携易操作等特点,是师生做数
【出 处】
：
全国基础教育未来教育家论坛(2015)
论文部分内容阅读
我国《高中数学课程标准》要求普遍使用科学型计算器以及各种数学教育平台,加强数学与信息技术的整合.卡西欧图形计算器具有多样化的数学功能、便携易操作等特点,是师生做数学的强有力工具,围绕现代学习方式的五个基本特征即主动性、独立性、独特性、体验性、问题性,结合自身教学实践,谈谈图形计算器促进高中学生学数学方式转变的几点思考.
学生变被动等待结果为主动探究结果、变用工具验证结论为用工具发展学生的思维。课堂教学重要的是埋下一颗探索、创新的种子。好的教师不是在教数学，而是能利用恰当的工具激发学生自己去学数学。图形计算器己不仅仅是教学的辅助工具，它己成为学生认知的重要工具。图形计算器和其它信息技术必将成为教育教学变革的强大工具。
其他文献
乔化砧苹果栽植的合理密度,究其根本就是最充分地利用太阳光能。1.在没有太阳辐射观测资料的地区,太阳辐射能的资源可通过理论计算取得。2.西北农学院果园四种试验密度(即株
他们这一辈人对多舛命运不甘心,不服输;对金钱不热衷,不贪婪;对闲适生活不追求不向往。他们在创造中找到了自我,充分体现了自己作为一个人的价值。
Their whole generation
1958年,作家李凖到林县(现为林州市)山区体验生活,从很多农村妇女队长身上看到了妇女发生的深刻变化,创作完成了小说《李双双小传》,发表在《人民文学》1960年第三期,在读者
2013年底天津市河东区教育中心部分学科开始接触慕课，在慕课上学习，尝试着接受和国际接轨的教育方式。通过一年多的研究，在基础教育学段七年级形成了一套适合中学生自主发展的学
开展学术研究进行理论建设──灌阳县志办在修志中形成理论研究氛围熊光嵩本届修志，是在理论准备不足的情况下开展的。其来势强劲，发展迅猛。新编《淮阳县志》，根据上级党委和政
同志们：在我们新疆各族人民认真贯彻落实中共中央十四届五中全会精神，制定自治区“九五计划和2010年远景目标”的大好形势下，在中共乌鲁木齐市委、市政府的大力支持关怀下，在乌鲁
目的 ：分析、对比不同带教模式在手术室护理带教中的应用效果。方法 ：选择 2019 年 1 月份至 2019 年 12 月份期间我院 50名新入职护理人员，按照电脑随机分组法分为对照组 25 名
随着信息技术的普及,计算机走入校园,走进课堂,它以其生动的图像、声音等多媒体效果越来越地受到各学科教师的欢迎.从此,一支粉笔一本书的时代渐渐离远去.运用多媒体信息技术
目的 ：分析研究综合护理干预对牙周病患者牙龈、牙周健康的影响。方法 ：时段 ：2019 年 1 月至 2020 年 1 月，收集本院接治的牙周病患者开展研究，共收入 80 例，采取分别抽样法分组，即
上海郊县经过葡萄小面积生产试验看出,葡萄在上海始果早、产量高、市场需要、果农经济收益大,所以许多果园都准备发展一定面积葡萄,但是常常听到果园反应,上海葡萄扦插成苗