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聋人职业教育必须遵循聋生的身心特点。使残疾学生充分发展自己的能力和个性特长，充分地就业、体面地劳动、有尊严地生活。要到达这一目标，除了在专业设置上必须遵循以就业为导向、以社会需求为目的、以聋生发展为根本的原则，同时还需积极构建符合聋校实际和聋生就业特点的创业教育体系，开发聋生的创业基本素质，培养聋生的创业综合能力，以达到聋生就业多元化、融入主流社会的目的。