【摘 要】
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新课程改革确立了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三位一体的课程与教学目标,课堂教学是教学工作的主阵地,教师是新课程改革背景下课堂教学的执行者和
【出 处】
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第七届全国微型实验研讨会暨第五届中学微型实验研讨会
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新课程改革确立了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三位一体的课程与教学目标,课堂教学是教学工作的主阵地,教师是新课程改革背景下课堂教学的执行者和组织者,要在课堂教学中实现有效教学,达成新课程改革确立的三维教学目标,就必须重新审视在课堂有效教学中教师的作用。本文着重讨论了在新课程改革背景下实现有效教学中教师的作用。
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