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军队院校的教学重点向任职教育转变给院校研究生导师队伍的后备力量造成了不小的冲击，如何使中青年后备力量积极适应培训任务的转变，缩短任职教育对后备力量的能力需求与现实的差距，是当前院校研究生导师后备力量培养面临的突出问题。本文提出通过畅通后备力量成长通道，拓宽受教育的路径等方式，提高研究生导师后备力量的培养质量，以满足任职培训教学的迫切要求。