论文部分内容阅读
“传帮带”活动,旨在创建学习型组织和团队,形成和谐、互助的校园文化,推动教师成长。要使“传帮带”活动焕发活力,管理者必须有“经营”意识,从文化的高度去认识、统整,并落实到具体活动中,发挥出真正的效应。“传帮带”活动就如“牵手”,以传帮教师为主要的引导人,引领受帮对象开展行动式学习,在相互作用中获得共同成长。“传帮带”活动,倡导“传”出智慧、“帮”出成长、“带”出文化。文章介绍了如何建立传帮带关系,以及传帮带活动的经营策略。