明清江南园林与城市隙地的耦合机制研究

被引量 : 0次 | 上传用户:mysunmoon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
明清以降,随着江南地区城市发展,人口增长,城市用地趋紧,导致建筑繁密,产生大量城市隙地。而与之若合符节的是城中园林也呈小型化趋势。这些园林多为废弃旧园、城中茀地发展而来,具有鲜明特征。本文拟解决三个问题:第一,分析明清时期江南地区城市隙地的修补方式,重点归纳明清江南园林之中,在城市废地、茀地或是傍宅地的基础之上营建的园林,综合分析它们与城市之间的关系,明晰隙地的更新过程。第二,相较于远郊的园林,这些园林虽面积偏小,形制受限,但具有与城市独特的耦合方式,丰富城市景观格局的同时亦达到了生态修复的效果。第三,分析古代城市的隙地修补以及园林与周边环境的耦合方式对江南园林的保护和传承禆益颇丰,对当今的城市修补亦有借鉴意义。
其他文献
企业的存在是因为它的价值 ,企业是主观价值与客观价值的统一体。企业的本质在于 ,企业是商事主体经济权利、利益产生的本原体。商事主体的各种权利因企业的成立而创设 ,因企
针对我国安全生产形势严峻现状,为进一步提高安全监察效率和质量,强化行政执法力度,提出了在我国建立生产安全事故风险分级与分级监察系统,其方法是首先确定行业相对风险度,
<正>小学阶段的数学教学中,应用题所占比例很大,而且对于学生来说解题难度较大。小学生的数学思维尚未完全建立,对知识的理解能力有待提高,因此在解决数学应用题方面存在很大
将陕西省关中地区近 25年的城市化进程分为三个阶段,从人口、社会经济、地理环境等角度构建评价指标体系,在不同的阶段利用灰色关联方法分析影响关中地区城市化水平地域差异
历史学科核心素养是在教与学的过程中逐渐形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。如何让历史学科核心素养深度发生?首先,课堂教学中要发现人。将"以人为本"的教育理念
<正>现金流量表作为企业主要会计报表之一,反映企业一定期间内经营活动、投资活动和筹资活动所引起的现金流入和流出。它既是沟通资产负债表和利润表的桥梁和纽带,又是对资产
随着经济的快速发展和人们生活水平的提高,人们的精神文化需求日益增长,对公共文化服务提出了更高的要求。同时,高科技的飞速发展也为实现更高质量、更人性化的文化服务提供
石一枫在写作的时候,显然是兴奋的,一些属于男性青春期的东西,以极为华丽、铺张、肆无忌惮的方式进入了文本。《不许眨眼》是一次才华横溢的叙述,一场语言的狂欢,荒谬和孤独
<正>杂多酸是由P、Si、Fe等中心原子和Mo、W、V等配位原子以一定结构通过氧原子配位桥连而成的含氧多元酸的总称,由于同时具有酸性、氧化性、假液相行为而成为备受研究者关注
<正>英语新课标中鲜明地指出:教师在设计导学任务时应坚持以中小学生已有的生活经验和兴趣为出发点,要有利于学生的英语学习,有利于发展他们的语言技能和实际利用语言的能力,