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汽车货运周转量测量系统设计方案探讨
【机 构】
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武汉工学院
【出 处】
:
中国公路学会学术交流年会
【发表日期】
:
1993年期
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摘 要: 新课程改革给广大教师带来了严峻的挑战,也为教师提供了开发自身潜力,发挥自己能力的大好机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新定位自己的角色,着力改进教学。 关键词: 教材开发 教材整合 课程能力 语文教学 自新课程改革以来,各地展开了如火如荼的课堂教学改革。语文教学更是旨在有效加大课程实施力度,全面提高学生的语文素养。《清华附小办学行动纲领》中有一句话:“课程是学校最重要的产品,是学校
摘 要: 课堂提问是一门艺术,运用得好,能激发学生的学习兴趣,使他们成为学习的主人。能开发学生潜能,培养学生创新精神,强化教学效果,从而提高学生的综合素质。怎样进行提问,尤其是在新课程中如何进行启发式提问就成为教师亟待解决的问题。 关键词: 语文课堂 课堂提问 提问艺术 在小学语文教学中,提问无疑非常重要。它可以帮助学生,启发思考;引导学习参与讨论、发表意见,具有评价功能、反馈功能。下面就谈谈
摘 要: 随着时代的变化和现代信息网络的发展,当代青少年的思想和精神面貌也发生重大转变。尤其是处于中学阶段的学生,更是个性分明,喜欢标新立异。在此背景下,中学语文教育教学应当与时俱进,将关注点转移到重视对青少年个性化发展方面。因此,在初中语文学科教学中,应当将差异化教学理念有机融入教学过程当中,强调并突出学生的主体性和个性化发展,进而保证每一位学生都能健康成长和快乐学习。 关键词: 初中语文教学
摘 要: 小学语文课堂教学中只有加强师生之间的互动,才能更好地提高学生的学习主动性和积极性,才能达到提高教学质量的目的。科学合理的师生互动,是扎实有效地组织教学,提高课堂教学效率的有效途径。 关键词: 小学语文教学 教学互动 教学途径 课堂教学活动是一个由教师与学生共同构建的双向活动,教学过程是教与学互相影响的过程。实践证明,学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师