【摘 要】
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目的：比较急诊医学应用型人才鸡尾酒培养模式和传统教学方法的教学效果。方法：随即抽取级临床医学系2个本科班共159名学生，分为实验组81人，对照组78人。实验组采用急诊医学应
【出 处】
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2012北京协和急诊医学国际高峰论坛
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目的：比较急诊医学应用型人才鸡尾酒培养模式和传统教学方法的教学效果。方法：随即抽取级临床医学系2个本科班共159名学生，分为实验组81人，对照组78人。实验组采用急诊医学应用型人才鸡尾酒培养模式，对照组采用传统教学方法。结果：实验组医学生理论知识成绩和实践操作能力成绩均明显优于对照组，对急诊工作的兴趣也明显高于对照组。结论：急诊医学应用型人才鸡尾酒培养模式能提高医学生的急诊基础知识和急救技能的掌握，提高临床急诊工作能力，增加医学生对急诊工作的兴趣。
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