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本文提出了高职院校教学过程中的多种互动子模式,详细介绍了依托精品课程建设所开展的教学方法改革、教学手段改革和实训基地建设等活动.这些改革活动实际上都可以归结为教师—学生、学生—学生、学生—网络、教师—网络—学生之间互动模式的改革.通过各途径的教学互动模式的改革可以进一步推动课程建设和提高教学质量.