【摘 要】
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2011年,学校申报江西省教育体制改革试点项目“探索建立‘高校—地方政府—学校’协作的教师教育共同体”并获批立项。本文阐述了“高校—地方政府—学校”协作的教师教育共同
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2011年,学校申报江西省教育体制改革试点项目“探索建立‘高校—地方政府—学校’协作的教师教育共同体”并获批立项。本文阐述了“高校—地方政府—学校”协作的教师教育共同体改革背景,通过“高校—地方政府—学校”协作的教师教育共同体改革实践及其深化,指出“三位一体”教师教育人才培养模式改革,是一个系统工程。各“位”内部资源的整合、三“位”之间的协调配合,都将涉及到方方面面,需要各方思想认识上的高度统一,发展理念上的全面解放,体制机制上的大胆创新,以及行为方式上的全力配合。唯有如此,教师教育专业化、一体化和开放化发展才可能真正得以实现。
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