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本文初步建立了与脑科学有关的学习科学研究平台，从基因芯片检测、生物信息学和信息库、脑图像、生理和心理情感信息的检测与评估等各方面展开了针对我国儿童气质特点的情感发展分析和教养政策研究。在和情绪有关的基因库建立、MAO基因检测、儿童情绪生理信息收集和鉴别、面部情绪识别等各方面都有不少进展，为我国开展这方面的研究奠定了较好的基础。