【摘 要】
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初中道德与法治教材中的"拓展空间"模块是一种"课外拓展型"的教学活动。这一模块是教材中的"行动策略,导向实践的脚手架",该模块的活动设计具有一定的难度,具有综合性、延展
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初中道德与法治教材中的"拓展空间"模块是一种"课外拓展型"的教学活动。这一模块是教材中的"行动策略,导向实践的脚手架",该模块的活动设计具有一定的难度,具有综合性、延展性、复杂性、创造性的特点。本人在教学中,探索出"拓展空间"模块的有效利用形式及方法,通过对"拓展空间"模块的运用促使更好的达到课堂教学目标,有效地利用"拓展空间"模块给学生以行动上的指引、实践上的导向,从而促进学生思想品德的发展。本人认为,七年级道德与法治"拓展空间"模块的利用形式有课内完成和课外完成两种,利用方法有总结汇报法、主题活动法和实践演练法,"拓展空间"模块的有效利用对道德与法治课堂教学目标的达成产生积极作用,同时对学生思想品德的发展也产生了积极的影响。
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