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山西河津禹门提水工程沉砂池砂土地基试验桩检测实录
【机 构】
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山西省勘察院
【出 处】
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第二届全国岩土工程实录交流会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
在实施新课程标准的实践过程中，教师们以全面推进素质教育，促进基础教育改革和发展为己任，以调动每个学生主动发展的内部动机为目的，开展语文教学改革。激励性语言就是其中一种方式，它以创造适合每一个孩子发展的教育环境为优势，对当前推进素质教育有积极的作用。研究激励性语言的功能，将有利于进一步用好语言这一工具。而对我们每一位语文教师更有着深远的意义。 一、以激励为手段，以语言为载体，激发出学生学习的动机
期刊
【摘要】本文结合教学实践，就新课标下如何有效进行小学语文阅读教学进行探讨，提出了转变观念、创设情境、有效提问等相关策略。 【关键词】小学语文 阅读教学 创设情境 合理设计 新《语文课程标准》在确认语文学科的工具性的同时，首次强调指出了语文学科的人文性。新课程标准指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”为达到上述目的，教师要激励学生全
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【摘要】现代语文教学应该拓宽、务实、求活，应以学生实际的学习可能性为出发点，把学生作为学习的主体，让学生积极主动地参与教学活动，并以自己的知识经验和兴趣动机为基础，获取知识，形成技能，发展智力，应该多种教学组织形式协调统一，强调教学方法的针对性，有区别地对待每一位学生，强调充分合理使用多种教学资源，使其最大可能地发挥效益；教学应充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，使学生成为真正的主人，同时应注重
期刊
【摘要】語文是一项基础性很强的工具学科，同时又是一项应用性很强的人文学科，对于学生的基础知识积累以及情感发展教育都有着十分重要的积极意义。《高中语文教学大纲（试验修订版）》中提到的高中语文教学目标是：进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力……养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础……以
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【摘要】随着新课程改革的深入进行，评价体系和方法也随之发生了很大的变化。评价对小学生所起的作用越来越重要，而教师的激励性评价，是教学活动的重要组成部分，是激发学生学习积极性的重要方法。在具体的小学语文教学过程中，本人特别关注对小学生的激励性评价的作用。 【关键词】新课程 小学语文 激励性评价 随着新课程改革的深入进行，评价体系和方法也随之发生了很大的变化。评价对小学生所起的作用越来越重要，而教
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该文讨论了当前砂土－复合地基液化评判的方法，介绍了用作者数值计算新程序得到的系统规律，最后提出了优化砂土－碎石桩复合地基设计的建议。