【摘 要】
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随着ICT(信息通信技术)的普及,互联网教育行业开始发展起来。其实早在互联网教育兴起之前,新东方教育等国内的许多线下教育行业已经发展成红海之势。沪江网校则开辟了线上教
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随着ICT(信息通信技术)的普及,互联网教育行业开始发展起来。其实早在互联网教育兴起之前,新东方教育等国内的许多线下教育行业已经发展成红海之势。沪江网校则开辟了线上教育的一片蓝海,其社会化媒体公开课CC-Talk的免费模式不仅在互联网教育行业掀起了一阵旋风,也在一定程度上促进了传播学理论的发展。本文将以沪江网CC-Talk免费公开课的传播模式为研究对象,探讨互联网传播实现对"知识沟"的填补的可能性。与以往研究传播效果主要使用量化研究方法不同,笔者主要使用质化研究方法分析其传播效果。笔者并不否定蒂奇纳等学者关于"知识鸿沟"假说的社会普遍性,而是试图通过该研究对国内互联网教育的发展进行一个乐观性的肯定和评价。
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