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随着计算机技术的飞速发展和学校硬件设施的逐步发展，生物教育从教育观念、教育内容、教育手段到教育模式、教育过程等都发生了深刻的变革。教师使用电子教学软件辅助教学，作为一种新的授课方式已经成为可能。教学活动也是一种信息传递的过程，怎样把理论抽象、内容重复枯燥，在有限的教学时间内既让学生系统掌握，又能提高学生的学习兴趣，一直是教学者思考的问题。美国的微软公司开发了Office系统，其子功能的PowerPoint[1]的普及与完善，使得教学手段有了进一步发展，近年来，在生物实验过程中，运用PowerPoint制作电子幻灯片，使教学内容新颖直观，实验效果事半功倍。