初中美术教学中合作学习的有效运用分析

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美术课程的学习,实际上是培养学生观察能力、审美能力以及实践能力等综合性能力的一个学科。初中阶段美术课程的融入,不仅能够缓解学生的常规课程学习压力,从美术专业的角度来讲,其针对审美能力的培养和训练,也上升到了一个新的层次。匹配应用合理的教学方式,是适应初中美术教学要求,达到优化学生审美能力效果的重要方法。
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