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本论文探讨了以元素化合物为载体，采用学生自主学习和教师学法指导相结合的教学策略，实现对化学概念、理论的再认识，通过对实验和计算等问题的探索，培养学生科学素养、创新精神和实践能力，以期达到高考落实基础、注重能力、体现综合的要求，强调了“落实与提高共促，探究与创新为先”的指导思想。
落实与提高共促探究与创新为先--浅探高三元素化合物总复习的教学策略
【摘 要】
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本论文探讨了以元素化合物为载体，采用学生自主学习和教师学法指导相结合的教学策略，实现对化学概念、理论的再认识，通过对实验和计算等问题的探索，培养学生科学素养、创新精
【机 构】
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北京十二中100071
【出 处】
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北京化学会第三届中学化学教学优秀论文交流暨表彰大会
【发表日期】
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2006年7期
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