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"一带一路"促进了我国对外开放水平的不断提升,因此整个社会对应用型外语人才的需求也越发迫切,作为向社会输出外语人才的主力军和第一梯队,高校在开展以英语为首各类外语的教学工作时,也应重视学生思政教育的强化,这意味着高校英语教师在开展教学工作的同时,需要积极将课程思政的理念应用到教学工作中,也必然导致高校英语教学工作需进行相应的改革实践。基于此,本文将以课程思政的内涵为出发点,尝试分析高校英语教学融合课程思政的可行性,并探索该背景下高校英语翻译教学改革实践的有效策略。