【摘 要】
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目前,教学中普遍存在着教学内容多但学时数少、科技的迅猛发展与教学方法的相对滞后、社会要求的日益高涨与学生的综合能力不足的矛盾.如以我院预防医学专业本科学时数从144
【机 构】
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广东药学院基础学院,广东,广州,510224
【出 处】
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湖南省生理科学会2004年度学术年会
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目前,教学中普遍存在着教学内容多但学时数少、科技的迅猛发展与教学方法的相对滞后、社会要求的日益高涨与学生的综合能力不足的矛盾.如以我院预防医学专业本科学时数从144学时减少到74学时,学时数压缩50％.为了解近几年学生在综合、归纳分析问题、语言表达能力情况以及学习过程中的兴趣点.对三个年级预防医学系本科专业大学二年级学生,分别就生理学期终考试的论述题答题情况进行分析,以及相关问题的问卷调查,以探讨目前学生在综合能力方面存在的一些问题以及如何改革教学方法,提高教学效果,提出一些思考与建议.
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