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在经济全球化和知识经济的大背景下,高等教育呈现出国际化的趋势,双语教学是高等教育走向国际化的重要方式之一,相对于本科生,对工科研究生开展双语教学更有必要性和可行性。本文主要通过与本科双语教学的对比,从授课对象、课程选择、教材、师资、教学模式五个方面讨论了工科研究生专业课程双语教学的现状,并根据作者的教学经验提出自己的建议。