论文部分内容阅读
本教学实践表明，俱乐部式的体育教学能营造生动、活泼、友善的课堂气氛，使学生感受到集体的温馨和情感的愉悦。俱乐部的体育教学立足于“健康第一”的指导思想，着重培养学生的“终身体育”能力，使学生在中学阶段掌握一种运动项目的知识和技能，并且能运用来进行健身练习，使学生终身受益，此外，还懂得欣赏竞赛，享受体育的乐趣。充分体现学生的主体地位和有效地发挥教师的主导作用。
本文分析了存在的问题并提出改进措施。