微课在小学美术教学中应用效果分析

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小学美术课程的教学内容覆盖雕塑、绘画、建筑等一切在二维平面或三维空间能够给人带来视觉冲击的艺术形式,在美术教学实践之中,由于书本这一呈现方式在视觉呈现方面具有较强的局限性,因而为达成促进学生充分感受美术作品内在魅力、提升学生审美素养的教学目标,小学美术教师应顺应信息时代的发展趋势,将微课这一具备创新性的教学工具引入教学实践,借助微课示范向学生展示美术作品,从而增强美术教学的生动性与趣味性。为此,本文主要分析微课在小学美术教学中的应用效果,探讨改善其应用效果的具体策略,以供参考。
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