三步推拿手法联合天麻胶囊治疗不安腿综合征疗效观察

来源 :2016全国中医学术流派传承发展高峰论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yichunjekiyi
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目的:观察三步推拿手法联合天麻胶囊治疗不安腿综合征的临床疗效.方法:将80例患者随机分为治疗组41例和对照组39例.治疗组予三步推拿手法每隔2日一次和口服天麻胶囊治疗;对照组给予口服多巴丝肼片.于治疗前和治疗后4周,分别应用国际RLS量表和临床疗效评定进行分析.结果:经统计学研究,治疗组的IRLS评分降低程度明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),治疗组临床疗效总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:三步推拿手法联合天麻胶囊治疗不安腿综合征有较好的临床疗效,值得推广.
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目的:观察子午流注开穴配合短针刺法治疗近视的即刻疗效并探讨其机理.方法:40例(72眼)近视患者均采用自身对照,按来诊时辰选择开穴及针刺,治疗前、后运用同一标准对数视力表检测裸眼或矫正视力.结果:显效32眼,有效24眼,无效16眼,总有效率77.8%.结论:子午流注开穴配合短针刺法治疗近视在短期可提高患者视力.
目的:观察壮医莲花针拔罐逐瘀法治疗膝关节骨性关节炎的临床疗效.方法:采用随机对照研究的方法,将80例膝关节骨性关节炎患者随机分为壮医莲花针拔罐逐瘀组(40例)和玻璃酸钠注射液膝关节腔治疗组(40例).治疗组以壮医莲花针拔罐逐瘀法治疗,每周2次,10次(5周)为一疗程;对照组以玻璃酸钠注射液于膝关节腔内注射,25mg/支,1支/次,每周1次,5次1疗程.两组分别在治疗2周、5周后及治疗结束后1个月随
目的:观察银质针联合揉髌手法对膝骨性关节炎(寒湿痹型)的临床疗效.方法:筛选2014年1月—2015年9月期间在本院住院的膝骨性关节炎(寒湿痹型)患者135例,按随机数字表法分为银质针组、手法组和银质针联合手法组.其中,银质针组44例(72膝),手法组49例(73膝),银质针联合手法组42例(69膝).所有患者均采用常规基础治疗,银质针组使用银质针导热治疗,手法组使用揉髌手法治疗,银质针联合手法组
十二经筋是筋肉骨节的体系,其作用主要是约束骨骼,利于关节屈伸活动,以保持人体正常的运动功能.经筋在循行过程中,在关节处聚集,联结,故在四肢关节处形成经筋运动点."运动点"是指神经末梢集中的地方,也是兴奋性最高的部位,指神经肌肉接头的位置.头针特区是人体运动区在大脑皮层的功能定位区,刺激该区能改善肢体的运动功能.近年来,随着神经生物学、分子生物学等基础学科的发展,以及临床实践的不断探索,有越来越多的
寰枢关节半脱位是临床常见病、多发病。手法因具有简便易行,易被患者接受,疗效好和见效快的特点而成为临床首选。目前手法治疗该病演化出许多流派,各具特色。但是临床上对该病适应症、禁忌症的研究比较少,缺乏统一的疗效标准,不同医家报道的疗效缺乏可比性,尚不能完全反映出临床实际情况。因此,今后应深入研究手法治疗该病的机理,统一临床疗效标准,加大从结构异常方面研究,并注意处理好特色手法与规范化技术的辨证关系。
目的:探讨对寰枢关节半脱位采用经筋疗法结合改良小角度矢状位扳法与常规推拿疗法治疗的临床疗效观察.方法:对80例寰枢关节半脱位患者随机分组,观察两组的治愈率、好转率和疼痛程度积分变化等指标,并统计结果.结果:治疗组治愈率为70.00%,对照组为42.50%,治疗组总有效率为97.472%,对照组为82.50%,两组经x2检验差异有显著性;两组患者疼痛积分自身比较,经配对t检验方法,表明差异有统计学意
目的:通过文献研究,评价中药外治法治疗脑卒中后肩手综合征的疗效及安全性.方法:通过计算机检索,全面收集中药外治法治疗脑卒中后肩手综合征的随机对照试验(RCT),按Cocharane协作网系统评价方法进行评价.结果:共纳入17个研究,1431例,Meta分析结果提示,中药外治法治疗治疗卒中后肩手综合征总有效率、上肢运动功能和疼痛评分与对照组比较差异具有统计学意义.结论:本系统评价结果提示,中药外治治
本组对21例患夜尿症的中老年患者实行手法治疗,手法重点施于锥状肌,观察其临床疗效,结果:痊愈8例,显效6例,有效5例,无效2例,总有效率达90.4%.体会:锥状肌对膀胱的排尿调节起着至关重要的作用,同样,运用点按理筋手法施于锥状肌也会影响机体的排尿机制,对治疗中老年人夜尿症有显著疗效.
放血疗法被应用于临床多种疾病的治疗中,尤其对痛证的治疗常可取得意想不到、立竿见影的特效.笔者在推拿科从事临床工作近十年,面对大比例的腰痛患者,运用放血疗法配合推拿治疗,屡试不爽.
目的:评估案例式立体教学法引入到骨伤科实习带教中的应用效果.方法:将实习学生随机分为实验组与对照组,分别采用案例式立体教学法和传统带教方法进行实习带教,通过实习成绩分析,评估两组学生的实习效果.结果:实验组学生成绩高于对照组(P<0.05).结论:将案例式立体教学法引入到骨伤科实习带教中,可提高学生综合能力.