"生活教育理论"是陶行知教育思想的重要内容,是陶行知先生为我们留下的宝贵财富。"生活教育"目标是"培养真人","真"乃立教之本、人格教育之关键,"千教万教教人求真,千学万学学做真人"。他提出的"生活主义包含万状,凡人生一切所需皆属之"。其范围之广,实与教育等。教育的范围与生活的范围相等,到处是生活,到处是教育,整个的社会活动,就是我们的教育范围,就是一个大课堂。这一教学思想对于今天的素质教育的教学方式以及学生的学习方法不谋而合,具有重要的指导意义,同时,新课程标准又赋予陶行知生活教育新的内涵。而当今我国中小学英语教学中存在教学过度语法化,考什么就教什么,怎么考就怎么教,始终跟着考试指挥棒走,走不出英语教学的低效的怪圈。针对这一现状相信陶行知先生提出的生活教育理论对我国目前中小学英语教学有着深刻的现实意义。