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家庭教育缺失、家校关系脱节是当前初中教育的短板,也是影响初中生健康成长的重要因素。携手家长,构建成长共谋、课程共建、责任共担、文化共营的协同育人机制,唤醒家长的教育主体责任,是当前学校管理面临的重大课题。
家校协作新生态，共绘“双减”同心圆——谈家校协同关系的重建
【摘 要】
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家庭教育缺失、家校关系脱节是当前初中教育的短板,也是影响初中生健康成长的重要因素。携手家长,构建成长共谋、课程共建、责任共担、文化共营的协同育人机制,唤醒家长的教育主体责任,是当前学校管理面临的重大课题。
【机 构】
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佛山市第十中学
【出 处】
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教育教学与管理重庆论坛论文集
【发表日期】
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2022年01期
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