论文部分内容阅读
随着时代的发展和教育的进步,学生的语言表达能力越来越受到重视。从目前我国小学语文学习模式来看,一些不被排除在当前语文学习之外的学生仍然采取"问题海"的策略,在新课程背景下,这种策略已经逐渐不能适应学生的发展。因此,本文主要通过具体的课程实例分析了小学语文学习中学生语言表达能力的培养,以期为今后的研究者提供一些参考。